Mejorar el sistema educativo y hacerlo más eficiente
De acuerdo con algunos
teóricos la innovación educativa “es el proceso encaminado a la solución de
problemas de calidad, cobertura, eficiencia y efectividad en el ámbito
educativo, resultado de un proceso participativo de planificación, que surge
desde la práctica educativa del profesorado y que confronta las creencias de
los docentes y administrativos y plantea formas alternativas de enseñar,
aprender y gestionar (Blanco y Messina, 2000: 20). Otros la definen como la
actitud y el proceso de indagación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones,
efectuadas de manera colectiva, para la solución de situaciones problemáticas
de la práctica, lo que comportará un cambio en los contextos y en la práctica
institucional de la educación”. (Imbernón, 1996: 64).
No hay comentarios:
Publicar un comentario